最新提升英语听说能力的方法

日期:2018-09-21 / 人气: / 来源:http://www.ldsfunny.com/ 作者:译声翻译公司

 六在身边找口语敌手:练口语,一个紧张的准绳是每天启齿只管即便多说。

 

 

 一、精读――为听、说、写打根底。精读一是有利于从形音义和用法四方面记牢单词,二是能熟习词语搭配习气和详细用法,三能深化掌握文中的种种语法景象,四能帮你从全体上掌握全文,熟习其结构谋篇行文之道,五能进步对英语词汇的敏感度和反响速率。精读所用的课本,普通是你正在用的根本英语课本,中小先生普通宜以学校的课本为首选,假如你的程度已分明高于学校课本,就应该精选水平更高的威望课本来精读。详细办法是:对每一篇需求精读的文章,先从头至尾默读一遍,既看本人读懂了几多,也留意那些不熟习的词汇、词语搭配和语法景象,以便看清目的,并在每个目的下用铅笔轻画一杠(以便尔后读每一遍都能对它们分外留意)然后经过查生词表或辞书处理种种疑问。

 五是在掌握根本的语法知识之处,还掌握了很多现成的英语表达方法,包罗习气的说法、经典的句子乃至许多整段的文章。有了充足的自创资料,才干无效地如法泡制。需求阐明的是:上述条件的复杂相加并不即是口语才能,还必需阅历一段须要的口语训练进程才行。有的人无视听力和口语的方法学英语,然后再亡羊补牢,专门去进步听力和口语,并有不少人获得了乐成。但是这种方法累计耗费的工夫总量更大,每每得失相当。而服从更高的方法,应该是听、说、读、完成以训练齐头并进,词汇、语法、句型的掌握进程融为一体。

 

 

 二捉住大概和中央头脑,吃透全文中央头脑,只要如许,对听到的内容作深化了解,归结提炼,真正捉住其精华。这是听力程度更高的体现,具有更高的适用代价。三从上下文猜词。四从扫尾预测全文走向,普通状况下只需把稳捉摸扫尾的一两个句子,每每能猜出前面要说的内容粗心。这对对准紧张细节、敏捷意会主题有莫大益处,同时还能帮你保持一些可有可无的枝节,使你听得更轻松。五留意抓要害词。听英语时,留意力不该该均匀分派到每个单词上,而应该有所偏重。起首要注重的便是捉住要害词,由于要害词对听懂英语每每有无足轻重的作用。每段要害词也是语言民气目中的重点,说到要害词时,他们的发音每每会故意有意变得更重,发音也更明晰,受过较高教诲的人更是常有这种下认识的习气。以是你听英语时,在那些被夸大的音节中去找要害词,普通都不会错。六学英语的口音选择。学英语应该熟习英音和美音。

精听与泛听――进步听力的两条路:精听先行,才干夯实根底。精听的次要义务,是经过训练牢牢记着英语词汇的语音特性,使耳朵对它们发生敏捷反响,协助大脑解脱对眼睛的依赖,变为仅凭耳朵也能轻松听清听懂。以是,所选择的听力资料应该与本人的词汇量大要符合,并且为了听不懂时顺手可查,肯定要有与磁带配套的笔墨资料,最好能查到磁带上的每一句话。进步听力的根本办法,是与所用的英语课本同步推进听力训练:每学一节新课,就按听力先行的要求,把这一课内容听得倒背如流,并联合说、读、写、泛听等训练重复穿插使用,种种才能齐头并进。如许做的益处是:按部就班,不留听力欠账,根底结实而片面,消耗的工夫总量也更少。精听的准绳是宁肯再听十遍,也不遗漏一个疑点。

 

 

 

 泛听――扩展战果之路。擅长泛听,有一条金科玉律――必需先精后泛,既在精听的根底上,再去泛听与精听条理相称的内容,精听进一步进步了,泛听随后再跟上。如许两者一先一后地穿插进步,才会有分明的播种。假如反过去先泛听后精听,先花在泛听上的工夫就会播种甚小,是一种糜费。泛听的办法与精听差别:精听夸大词词听清,句句无误,需求听几多遍就反复几多遍,泛听却夸大一口吻重新听到尾,能听懂几多算几多,不求每词必懂,只求懂个粗心。普通状况下只需细心连听两三遍即可,注重多换中央,常常晤面。

 一进步对紧张细节的敏感度,听英语时,普通状况下留意力不该该均匀分派到每个单词,而应该对那些紧张的细节赐与更多留意。这些细节常与英语的五个W有关(whenwherewhowhywhat)触及到工夫、所在、人物、缘由、现实、特性等,捉住了它们,每每就捉住了这段英语的精髓,在交换时,就能精确了解对方的意思。对应试而言,就掌握了准确答题的要素。为此,你每次听英语时最幸亏眼前放一张纸地支笔,随着连续串的词汇和意群从耳旁擦过,把你听到的紧张细节用最简便方法顺手记下,如lw(上周)nm(下月)等。数字可以间接写出,或加上字母表现,如30k(三万)5mi(500万)、-10(十天前)、+3(三天后)等。人名地名可用大写字母替代,较长的现实要只管即便在内心记着其大概,复述其特性,也可以写下一两个单词作为影象线索。

 

 

 词根与前后缀――用偏旁部首背单词。一英语单词的词根。二英语单词的前缀、后缀。三应用词根和前、后缀背单词的良好性。1、变融会贯通为了解影象。2、加重影象担负。3、化长为短,放慢影象速率。4、有利于扩展词汇量。5、凭仗词根。词缀,能认出某些没学过的生词。

 七换词训练,使口语更流畅。八巧用英汉比较读物:先只看汉语译文,并逐句行动译成英语,然后再去看英文局部,逐一找出本人的错误和差距,并找出形成错误的缘由,比方语法知识有破绽、词语搭配不妥,还要在堕落的中央用铅笔画上暗号,以便温习时重温。九泛英语化,添加练口语时机:看电视、听播送等清闲时辰,就可以边听边作笔译,遇到分明偏难的句子可以蹦过来不论,而遇到凌驾本人才能未几的句子,就值得支头脑揣摩一下。这时你会发明许多原来未曾留意过的口语难点,当前就会分外把稳有关的表达方法,如许既练了口语,又发明息争决了不少题目,可谓一箭双雕。又如,上街闲逛,常常是大脑资源闲置的时分,此时无妨把所见所闻所思全都英语化――只管即便用英语去喃喃自语,说三道四,叙事状物,宣布提法等。这不只有利于进步口语,不克不及强化用英语思想的习气,有多方面的益处。还可以实验逐日话题的方法,每天拿出十来分钟,对本人讲一段英语,难度可以依据本人的程度来定。从复杂话题我的家庭成员,到庞大话题废电池与环保,生存中的为难。

 

 

 

 等几句话看当时,能够就会想起它的意思了,真实想不起来再查不迟。对这类夹生词可抄到专门的补漏本上,会合温习处理。假如遇到没学过的生词,普通不用查辞书,除非泛读时碰上它达三次以上,阐明这是个常用词,再查不迟。需求特殊提示的是:在精读、泛读和背诵时,脑筋里最好别呈现中文内容,更不要在内心把每词每句都翻译成中文;应该让你对英语的影象和了解都以实物、情形、觉得或英文文句的方式呈现,以便强化英语思想习气,这个习气若能树立,对你的英语听、说、读、写才能的进步都很有利。四多管齐下,让口语流畅自若。假如对英语口语好的人作剖析,通常可以发明,他们多数具有上面这几个条件:一是勇于大胆启齿,英语再憋脚也不怕丑。二是多数有踏实的阅读、听力训练根底。三是较好地掌握了常用句型――假如想较为自若地说英语,约莫需求纯熟掌握300到400个差别句型。

 五复述课文,多让英语出口。每当精读、精听完一篇课文后,都需求做复述课文的训练。由于读的听都属于英语输出训练,进步的是接纳功用,却不会主动转化为英语输入才能。复述课文不是背课文,而是用本人的话只管即便完好地报告课文内容,假如说融会贯通是主动输出的话,那么复述课文便是自动输入。对峙对次要课本上的每篇课文都做复述训练,会有二种播种一是根本句型和常用词汇会越说越熟,乃至能信口开河;二是新的句型、词汇和习气表达方法也会不时丰厚你的出口堆栈,并且一回生,二回熟,逐步酿成本人的工具。当复述才能到达肯定程度后,还可以进一步进步训练规范――不只只管即便完好地复述课文,还可对课文作缩写训练(这就要求能敏捷理清课文大概,或捉住最实质的内容)和扩写训练(这就要求在课文之外变更更多的英语储藏,表达更庞大的内容)。

 精读、泛读、背诵、语感:

 

 四是拥有须要的词汇量――对较顺畅的一样平常交换来说,词汇量约莫要到达5000-6000个,假如想在专业层面具有精良的口语表达才能,词汇量还应该有较大扩展。

 

 三泛读――扩展精读的战果。泛读容许生吞活剥,看懂大约意思即可,不用去字斟句酌。可选择的英语拾级读物之类。它们不只能扩展英语才能,也能带来不少新知识、新观念、帮你理解英美文明。泛读资料的总量,应该是精读量的数倍,或许更多。泛读时,可用两遍法去读:第一遍留意词汇、语法和文章内容,不求快,重点在嚼透,第二遍则尽能够流利地读,重点在进步阅读速率和培育语感。泛读时遇到学过却又想不起来的词,先别急于查辞书,只在词下用铅笔画一杠作暗号惹起留意。

 

 

 强化听力的几种本领:

 从第二遍起,就开端逐字逐句啃文章,弄懂一句,再看下一句,把全文根本弄懂后,即可以进入朗诵阶段,在朗诵中支进步,读一篇文章头几遍不用求快,目标是把课文了解透,不留豆腐渣工程,并在读每一遍时都留意每个生词的形音义和用法、每组词语的搭配习气,以及每个不熟习的语法景象,以便在大脑中重复留下明晰印象,把背单词跟读课文融为一体(民时也经过听磁带和练口语去加以稳固)假如读一篇文章的头几遍重在了解和影象,那么后几遍读的重点就在于片面吸取,此时不只应该放慢朗诵速率,还要做到每遍读上去都能明白到文中的种种妙处。初学英语者,可以读得较慢。

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